O rádio sempre foi utilizado como um meio de transmissão de comunicação. Com a globalização, o rádio se transformou num instrumento parceiro da educação, proporcionando a comunicação e o conhecimento em rápida escala. Não se pode pensar, nos dias de hoje, a educação sem o processo de transformação da comunicação, tendo em vista que essas novas tecnologias fazem parte do dia-a-dia de cada criança, que vão à aula portando celulares com rádio fm, com mp3, etc. Atualmente, o rádio também está sendo usado nas escolas e/ou comunidades como informante de conteúdos que levam a reflexão dos alunos quanto à sua prática educativa. O uso do rádio pode estimular alunos a compreender mais o assunto abordado e discutido em sala de aula, demonstrando assim maior interesse e domínio do conteúdo assimilado, tornando o rádio um instrumento de apoio às aulas do docente.
Sabemos que a sala de aula não é o único espaço de aprendizagem do aluno. Ele aprende com a sociedade, com a família, com os pais, e também em sala. Há uma recíprocidade infinita de absorção do conhecimento entre os professores e alunos. O rádio inserido no processo de ensino-aprendizagem contribui como uma "porta de entrada" ao conhecimento de novas linguagens, fazendo com que a dinâmica escolar se torne mais atraente e participativa.
Então, a utilização do rádio no processo de ensino serve como importante instrumento que contribui com as aulas do professor, tornando a aula mais expositiva e menos cansativa para o aluno compreender e aprender os assuntos abordados e fazendo com que o mesmo se torne um aluno participativo nas aulas, tendo em vista que os conteúdos abordados se tornarão mais atrativos nas aulas.
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